• CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DIRECTIVAS - KUDEATZEKO GAITASUNAREN ZIURTAPENA

    CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS DIRECTIVAS - KUDEATZEKO GAITASUNAREN ZIURTAPENA

    28 de Septiembre de 2018 a las 10:39

    La dirección del Colegio Mayor obtiene la certificación de COMPETENCIAS DIRECTIVAS por la EOI (Escuela de Organización Industrial) según el modelo IPMA que abarca los tres ámbitos competenciales: CONTEXTUALES, TECNICAS y de COMPORTAMIENTO.

    Deusto Ikastetxeko Zuzendaritzak KUDEATZEKO GAITASUNAREN ZIURTAPENA lortu du Madrilgo EOIK emandako kurtso bidez.

    http://www.consejocolegiosmayores.es/convenio-colaboracion-la-escuela-organizacion-industrial/

  • AINTZINAKO KONTAKIZUNAK - HISTORIAS DEL CMD

    AINTZINAKO KONTAKIZUNAK - HISTORIAS DEL CMD

    1 de Diciembre de 2017 a las 11:34

    En las casas de la Compañia de Jesús, era costumbre que uno de los integrantes de la comunidad escribiera el Diario de la obra. El Colegio Mayor no fue una excepción. En esta nueva seccción reproduciremos cada semana un fragmento de dicho libro. 
    Esperamos que sea de vuestro interés.

    Jesusen Lagundiaren etxeetan egiten ohi zen bezala, Deusto Ikastetxe Nagusian ere, Diarioa idazten zen. Atal berri honetan satitxo bat argitaratuko dugu astero. Zure gustokoa izan dadila espero dugu.


    "Curso de 1900 a 1901"

    3.Lun. S. Francisco Javier. Clases todo el día.- Después de comer se les dió café a todas las secciones.- Por la tarde a las 4 hubo discusión pública de Derecho Civil 2º curso, a la cuál asistieron los alumnos de Dcho desde el 3er. grupo en adelante; y estos tuvieron recreo hasta las  2½, luego estudio hasta las 3½, y otra vez recreo hasta la hora de la Discusión.

    7.Vier. Confesiones generales: distribución ordinaria con las dos clases de la tarde.- A las 6½ rosario y plática preparatoria.- A las 7 comenzaron las confesiones, cenando las dos secciones mayores a las 8 y las otras dos a las 8½.

    8.Sab. Fiesta de la Inmaculada Concepción.- 6½ levantarse; 7 misa de comunión general en la cuál ocuparon los congregantes lugar preferente; después del desayuno función.- A las 9½ misa solemne; cantaron la de      .- Por la tarde a las 6½ bendición solemne en la cuál predico el P. Prefecto.

    9.Dom. Por la tarde llegó el P.Provincial.

    10. Lun. Clases todo el día.- Por la mañana, a las 10 Discusión pública de Derecho Penal asistiendo los abogados desde el 3er grupo en adelante, los cuaes no tuvieron tampoco la 1ª clase.

    19.Mier. Discusión pública de Derecho Natural a la cuál asistieron los alumnos de Filosofía y Letras y los dos primeros grupos de Derecho: la discusión comenzá a las 10 y antes tuvieron las primeras clases.

    ...


  • ACTIVIDADES CURSO 17-18 IKASTURTEKO EKINTZAK

    ACTIVIDADES CURSO 17-18 IKASTURTEKO EKINTZAK

    29 de Octubre de 2017 a las 17:56

    FITNESS: desde el 24 de octubre contamos con la presencia de un monitor en el GYM del CMD para asesorar y elaborar tablas de rutinas a colegiales y colegialas interesados.

    Urriaren 24tik aurerra, badago monitore bat gimnasioan erabiltzaileei laguntzeko asteartero eta ostegunero 18:00-etatik 20:00-rarte. 

  • INFORMACIÓN GENERAL

    INFORMACIÓN GENERAL

    27 de Abril de 2013 a las 11:34

    El Colegio Mayor Deusto nació en 1961 con el objetivo de acoger a los estudiantes que deseaban completar su preparación académica con una formación social y humana, dentro de un clima de estudio y convivencia. Ese mismo espíritu preside el Colegio en la actualidad, así como el lema Ignaciano Amar y Servir

    El Colegio Mayor, perteneciente a la Universidad de Deusto y dirigido por la Compañía de Jesús, abre sus puertas a los estudiantes universitarios en general, sean de la Universidad de Deusto o de la Universidad del País Vasco. Situado en las inmediaciones de la Universidad de Deusto, con un acceso directo a la misma, consta de unas plantas comunes, donde se sitúa la Recepción, Dirección y Administración, Capilla, Comedores, Salas de Estudios y de Ordenadores, Biblioteca, Gimnasio, Salas de Televisión y Cafetería, etc. Las habitaciones, todas individuales, se sitúan en tres pabellones, divididos en plantas, con una sala de estar cada una. El Colegio es mixto y la proporción universitarias-os se sitúa en torno al 50%.

    No dude en consultarnos llamándonos gratuitamente: CLIC AQUÍ.

  • SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN EN EL COLEGIO MAYOR DE DEUSTO

    SOLICITUD DE INSCRIPCIÓN EN EL COLEGIO MAYOR DE DEUSTO

    27 de Abril de 2013 a las 11:39

    No dude en consultarnos llamándonos gratuitamente: CLIC AQUÍ.

    También puede acceder a nuestra "SOLICITUD DE INGRESO"

  • ALOJAMIENTO

    ALOJAMIENTO

    27 de Abril de 2013 a las 11:57

    Consulte disponibilidad llamándonos gratuitamente: CLIC AQUÍ.

  • ANTIGUOS ALUMNOS - IKASLE OHIAK

    ANTIGUOS ALUMNOS - IKASLE OHIAK

    18 de Noviembre de 2014 a las 17:04

    DENTRO DE POCO SE CUMPLEN 50 AÑOS DESDE QUE EL COLEGIO MAYOR SE TRASLADO A SU ACTUAL SEDE EN LA LADERA DE ARTXANDA. ESTOS 50 AÑOS NO HABRIAN SIDO POSIBLE SIN LOS CIENTOS DE COLEGIALES QUE HAN PASADO POR EL MAYOR. NOS GUSTARIA CONTAR CON UNA BASE DE DATOS ACTUALIZADA.SI LO DESEAS PUEDES DARTE DE ALTA EN EL SIGUIENTE LINK:

    http://80.28.37.218:81/antiguosalumnos.nsf

    DENBORA GUTXITAN IKASTETXE NAGUSIA GAURKO EGOITZA GAUDELA 50. URTEURRENA BETEKO DA. 50 URTE HUAEK EZINEZKOAK IZANGO LITZATEKE HAINBAT ETA HAINBAT IKASLE PASATU BARIK. IKASLE OHIEN DATU-BASE EGUNERATUTA EUKITZEA GUSTATU LITZAIGUKE. ZUREAK EMAN NAHI BADUZU SARTU GOIKO LINK ERABILIZ.









  • CAFÉ-COLOQUIO

    CAFÉ-COLOQUIO

    27 de Febrero de 2018 a las 18:53

    ÚLTIMOS COLOQUIOS:

    21 Febrero: D. IÑIGO URKULLU

    En el día de hoy, 21 de febrero, el Lehendakari ha sido el invitado en la actividad del café-coloquio en el Colegio Mayor. En un contexto distendido, los colegiales residentes en el centro han tenido la oportunidad de trasladarle al Lehendakari sus inquietudes y preocupaciones, que han versado sobre diferentes cuestiones.
    Tras relatar su recorrido personal en el ámbito político, enseguida la conversación ha girado hacia la situación en Cataluña y el papel que él ha jugado. En este punto, ha compartido que su esfuerzo ha ido dirigido a tender puentes para favorecer el diálogo entre instituciones, aun cuando no ha sido, ni con mucho, el único que ha realizado tal labor, en palabras suyas.

    También ha ocupado una parte importante del diálogo la situación lingüística y la convivencia de los idiomas cooficiales en la CAPV. El Lehendakari se ha pronunciado por el respeto, huyendo de la ideologización, a todas las lenguas y la riqueza que suponen, e intentar avanzar en el bilingüismo en la convivencia diaria, así como el pluralismo en el ámbito educativo.


    Un tercer bloque de preguntas de los colegiales tuvo que ver con el autogobierno y la posición del Gobierno Vasco y el EAJ-PNV respecto al mismo. Aquí, el Lehendakari Urkullu se pronunció por recapitular el mismo, teniendo en cuenta las transferencias no realizadas y contempladas en el Estatuto de Gernika, así como los cambios producidos desde que se aprobó la misma. El avance en el autogobierno, ha manifestado el Lehendakari, solo puede venir dado del acuerdo que concite mayorías transversales, y no conforme a decisiones unilaterales.


    Por último, ha repasado la relación con el Gobierno de España, marcada actualmente por la aplicación del art.155 de la Constitución Española en Cataluña, que su Gobierno considera desproporcionada, y que imposibilita, a su juicio, llegar a acuerdos entre tanto entre instituciones.

    Iñigo Urkullu lehendakariak kafe-solasaldi batean parte hartu zuen, otsailaren 21ean, Deustuko Ikastetxe Nagusiko ikasleekin. Topaketa horretan, ikastetxean bizi diren ikasleez gain, Deustuko Ikastetxe Nagusiko zuzendari Javier López Arizteguik eta Unibertsitateko Erakunde Harremanetako errektoreorde José Antonio Rodríguez Ranzek hartu zuten parte.


    Inguru lasaian, ikastetxean bizi diren ikasleek euren kezka eta ardurak jakinarazi zizkioten Lehendakariari hainbat gairen inguruan. Esparru politikoan izan duen ibilbide pertsonalaren nondik norakoak azaldu ondoren, Kataluniako egoeraren eta horretan berak izan duen paperaren inguruan mintzatu zen. Zubi-lanean aritu dela azaldu zuen, erakundeen arteko elkarrizketa sustatzeko, zeregin horretan aritu den bakarra ez dela izan aitortu arren, bere hitzetan.


    EAEko hizkuntza egoera eta hizkuntza ofizialen elkarbizitzak ere tarte garrantzitsua hartu zuen. Lehendakaria ideologizaziotik urrundu eta hizkuntza guztien errespetuaren alde agertu zen, aberastasun handia baitakarte; eta eguneroko bizitzan elebitasunaren aldeko urratsak ematen ahalegintzen jarraituko duela adierazi zuen, hezkuntza esparruan ere pluralismoa sustatuz.


    Ikasleen galderen hirugarren blokean, autogobernuaren eta Eusko Jaurlaritzaren eta EAJren posizioaren inguruko galderak erantzun zituen. Atal horretan, Urkullu lehendakariak laburbildu egin zuen: eman gabe dauden transferentziak eta Gernikako Estatutuan ageri direnak aipatu zituen eta zelako aldaketak gertatu ziren Estatutua onartu zenetik. Autogobernuan aurrerapausoak akordiotik baino ezin direla etorri azaldu zuen Lehendakariak, zeharkako gehiengoak eratzetik eta ez alde bakarreko erabakietatik.


    Azkenik, Espainiako gobernuarekin izandako harremana aztertu zuen, Katalunian Espainiako Konstituzioaren 155. artikulua aplikatzeak markatua. Azaldu zuen Jaurlaritzak neurriz kanpokotzat jo duela aplikazio hori eta, bere ustez, eragotzi egiten duela erakundeen artean akordioetara heltzea.

    27 Febrero:  Dª Mª Jesús Gómez y Dª Inés Soria, magistradas:

    Tras la visita del Lehendakari la semana anterior, el 27 de febrero hemos podido contar con la presencia de Dª Mª Jesús Gómez, magistrada del Juzgado nº 6 de Violencia sobre la Mujer de Bilbao, y Dª Inés Soria, también magistrada, Decana de los Juzgados de Baracaldo y miembro de la Sala de Gobierno del Tribunal Superior de Justicia del País Vasco. Gracias a ellas hemos podido conocer más de cerca la realidad de la función judicial, que no pocas veces es muy diferente a la visión que trasladan los medios de comunicación. Comenzando por el acceso a la carrera judicial, bien pronto han derivado las preguntas hacia los casos de violencia machista, temática que ha ocupado buena parte del coloquio. Otras cuestiones sobre las que se ha preguntado a ambas magistradas han sido el cumplimiento íntegro de las penas, la reinserción social, la reforma de la Constitución y la independencia judicial. Tanto Dª Mª Jesús como Dª Inés han compartido las experiencias acumuladas en sus años de ejercicio profesional, así como las dificultades a las que se enfrentan en el desempeño del mismo